Την ώρα που το σχέδιο του «αναβαθμισμένου σχολείου» της κυβέρνησης Μητσοτάκη έχει μπει σε εφαρμογή, τα πρώτα μηνύματα για συγχωνεύσεις εκατοντάδων τμημάτων σε πολλές περιοχές της χώρας έχουν ήδη σταλεί ένα μήνα μετά την έναρξη της χρονιάς, αποκαλύπτοντας έτσι την πραγματική σημασία που δίνει στην έννοια της «αναβάθμισης» το υπουργείο Παιδείας. Μια σημασία που την κατάλαβαν νωρίτερα οι δεκάδες χιλιάδες υποψήφιοι που τα όνειρά τους για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ψαλιδίστηκαν. Ενώ τα κενά του προσωπικού καλύπτονται εμβαλωματικά με κλείσιμο τμημάτων, ο εκπαιδευτικός κόσμος βράζει βλέποντας την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων να οδηγεί στην κατηγοριοποίησή τους και το υπουργείο Παιδείας να αποποιείται τις ευθύνες του για την κατάσταση στην οποία έχουν περιέλθει. Εκπρόσωπος ενός από τα μεγαλύτερα εκπαιδευτικά σωματεία της Αγγλίας μιλώντας στο Documento κρούει τον κώδωνα του κινδύνου εντοπίζοντας ομοιότητες στις αλλαγές με το δικό τους σύστημα, τις οποίες χαρακτηρίζει «αχρείαστες» και εκτιμά ότι «θα πληγώσουν» την εκπαίδευση. Είναι μια ζοφερή εικόνα, με θύματα πρώτα τους μαθητές και κατόπιν τα υπόλοιπα μέλη της σχολικής κοινότητας.
Συγχωνεύσεις και λουκέτα
«Οχι στα “κορονοτμήματα”, δεν είμαστε αριθμοί» γράφουν σε πανό μαθητές που αντιδρούν στις συγχωνεύσεις τμημάτων και στην αύξηση των μαθητών ανά τάξη εν μέσω πανδημίας. «Αυτή η “πανδημία” συγχωνεύσεων τμημάτων σε όλη την Ελλάδα επικρατεί επειδή το υπουργείο Παιδείας δεν έχει προσλάβει το επαρκές εκπαιδευτικό προσωπικό. Λείπουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί που θα έπρεπε αυτήν τη στιγμή να είναι στις σχολικές αίθουσες και προσπαθούν με τις συγχωνεύσεις τμημάτων να καλύψουν τα κενά στο εκπαιδευτικό προσωπικό» εξηγεί ο γενικός γραμματέας της ΟΛΜΕ Θοδωρής Μαλαγάρης. Η ύπαρξη των κενών επιβεβαιώνεται άλλωστε από την ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας την Παρασκευή για προσλήψεις 2.512 εκπαιδευτικών και από τις δηλώσεις της υπουργού Νίκης Κεραμέως σε ραδιοφωνική συνέντευξη ότι την ερχόμενη εβδομάδα θα ακολουθήσουν άλλες 3.000 προσλήψεις.
Σε πολλές τοπικές κοινωνίες επικρατεί αναβρασμός. Το θέμα έχει φτάσει και στη Βουλή μέσω ερωτήσεων βουλευτών της αντιπολίτευσης. Εν τω μεταξύ σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων σε πολλές περιοχές αντιδρούν και ζητούν ανάκληση των μεταβολών. Χαρακτηριστική είναι η χειρόγραφη επιστολή μαθητών του 1ου Γυμνασίου Νέας Μηχανιώνας προς την υπουργό Παιδείας, την οποία γνωστοποίησε η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ Δώρα Αυγέρη. Οι μαθητές τονίζουν ότι η απόφαση Κεραμέως να συγχωνευτούν τμήματα σε δημόσια γυμνάσια και λύκεια θέτει τη ζωή τους σε κίνδυνο λόγω της πανδημίας.
Αναστατωμένοι είναι και οι γονείς στην Αττική για τις ξαφνικές συγχωνεύσεις τμημάτων σε σχολεία. Για παράδειγμα στη Β΄ ΕΛΜΕ απειλούνται τμήματα σε επτά σχολεία και γονέας μαθητή γυμνασίου στο Χαϊδάρι αναφέρει σε επιστολή του: «Αντιδρούμε σε αυτό το ενδεχόμενο πρωτίστως γιατί είναι αδιανόητο εν μέσω πανδημίας να δημιουργούν τμήματα με 28-30 παιδιά, με ελλιπές προσωπικό καθαρισμού».
Αντιδράσεις έχει προκαλέσει η υποβάθμιση σχολείων και σε πυρόπληκτες περιοχές της Εύβοιας. Οπως εξηγεί στο Documento o δήμαρχος Μαντουδίου – Λίμνης – Αγίας Αννας Γιώργος Τσαπουρνιώτης, «τα τρία σχολεία που υποβαθμίζονται είναι του Πηλίου, της Κηρίνθου και των Ροβιών. Στο Πήλι έχει 14 παιδιά και το κάνουν μονοθέσιο επειδή ο νόμος λέει ότι κάτω από 15 γίνεται μονοθέσιο. Εφαρμόζουν πιστά τον νόμο, με αποτέλεσμα έξι τάξεις να κάνουν μάθημα με έναν δάσκαλο. Το ίδιο λένε και για τα άλλα δύο σχολεία στην Κήρινθο και στις Ροβιές, ότι δηλαδή είναι οι μαθητές τόσοι ώστε να μη δικαιολογούν το εξαθέσιο και το τετραθέσιο σχολείο αντίστοιχα».
Παράλληλα, αντιμέτωποι με την πρόθεση του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στην αναστολή λειτουργίας του Ειδικού Σχολείου Κωφών και Βαρήκοων Πάτρας βρίσκονται οι γονείς των παιδιών που αντιμετωπίζουν προβλήματα ακοής. Το θέμα έφεραν στη Βουλή με ερώτησή τους 25 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ. Ρωτάνε την υπουργό αν προτίθεται να λάβει υπόψη τις ανησυχίες και τις αντιδράσεις της τοπικής κοινωνίας και να μην αναστείλει τη λειτουργία του νηπιαγωγείου.
Την ίδια ώρα γονείς με παιδιά που η κατάσταση της υγείας τους επιβάλλει να έχει το σχολείο σχολικούς νοσηλευτές καταγγέλλουν σοβαρές ελλείψεις, εκφράζοντας ανησυχία. Βουλευτές της αντιπολίτευσης έφεραν το θέμα στη Βουλή και ζητούν να δοθούν λύσεις.
«Αποδεικνύεται άλλη μια φορά η εγκληματική πολιτική της κυβέρνησης που χτυπάει την υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών όλων αυτών και το υποκριτικό ενδιαφέρον δήθεν για αναβάθμιση του σχολείου, ενώ το υπουργείο στοιβάζει μαθητές σε 27άρια και 28άρια τμήματα την ίδια ώρα που προχωρά στην κατηγοριοποίηση των σχολείων όλης της Ελλάδας παρά τη σύσσωμη αντίδραση όλων των εκπαιδευτικών, των γονιών και των μαθητών, όπως αποδείχτηκε και στις πρόσφατες κινητοποιήσεις. Τα ψεύδη του υπουργείου Παιδείας δεν πείθουν πλέον κανέναν» λέει ο πρόεδρος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου Φώτης Προβής και συνεχίζει: «Ακόμη και σήμερα, μέσα Οκτωβρίου, το υπουργείο έχει αφήσει σχολεία να κάνουν τρίωρα και τετράωρα μην καλύπτοντας κενά τα οποία γνωρίζει από τον περασμένο Ιούνιο και κάνοντας παράλληλα προσπάθειες να κο- πούν θέσεις αναπληρωτών δίνοντας υπερωρίες σε συναδέλφους».
ΠΗΓΗ: documentonews.gr
❝ ετικέτες ❞ #ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
